Autor: Nadine Lux
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Geschützt: Auf einen Blick: TAIL
Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
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Ohne Lüften geht es nicht
Gute Luftqualität in Klassenzimmern steigert die Leistungsfähigkeit von Lernenden und Lehrenden, fördert das Wohlbefinden und erhält die Gesundheit. Studien zeigen jedoch: Bei der Belüftung müssen viele Schulen deutlich aufrüsten.
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Einseitige Fensterlüftung nur begrenzt wirksam
Für Schulen ist meist die Fensterlüftung die einzige Möglichkeit, um Frischluft in Klassenräume zu bekommen. Eine Studie hat untersucht, wie die vom UBA empfohlene Stoßlüftung für einen repräsentativen Klassenraum wirkt.
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Empfehlungen für gesundheits- und lernfördernde Klassenzimmer
Unfallkasse Nordrhein-Westfalen (Hrsg.), 2020 – Maßnahmenkatalog „Lärm-Akustik-Belastungen in Schulen“
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FGK Status-Report “Lüftung von Schulen“
Informationsschrift der Arbeitsgruppe Raumklimageräte und Behaglichkeit im Fachverband Gebäude-Klima e.V., 2022
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Technische Regel für Arbeitsstätten: Lärm
Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin BAUA (Hrsg.) – stetig aktualisierte Versionen online seit 2021
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Wirksamkeit der einseitigen Fensterlüftung in Klassenräumen: Stoßlüftung
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (RWTH), Studie zur einseitigen Fensterlüftung in Klassenzimmern; 2022
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Technische Regel für Arbeitsstätten: Lüftung
Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin BAUA (Hrsg.) – stetig aktualisierte Versionen online seit 2012
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Technische Regel für Arbeitsstätten: Beleuchtung
Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin BAUA (Hrsg.) – stetig aktualisierte Versionen online seit 2011
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Technische Regel für Arbeitsstätten: Raumtemperatur
Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin BAUA (Hrsg.) – stetig aktualisierte Versionen online seit 2010