Schlagwort: Schulen
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Hitze im Klassenraum
Warum Schulträger Klimawandelfolgen nicht ignorieren dürfen Das zunehmend drängende Thema Hitzeschutz an Schulen stand im Fokus einer Podiumsdiskussion auf der didacta 2026 in Köln. Mit Dr. Andrea Nakoinz, Fachärztin und Expertin für gesundheitsbezogene Klimaanpassung, Tobias Henzler, Arbeitsgruppenleiter für Gebäudeenergiesysteme und -automation an der Universität Stuttgart, und Thomas Waldhecker, Sicherheitstechniker und Experte für Arbeits- und Gesundheitsschutz…
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Auf einen Blick: schoolTAIL
Das standardisierte Bewertungsschema „schoolTAIL“ soll helfen, die Innenraumqualität an Schulen solide einzuschätzen und zu verbessern
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Leitfaden „Klassenräume SMART sanieren“ erschienen
Für alle, die nach einer praktikablen Lösung für die Sanierung von Klassenräumen suchen, bietet dieser Leitfaden einen schnellen Einstieg.
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Mindestanforderungen für den Außenluftstrom
Mit welchen Außenluftströmen wird eine ausreichende Innenraumluftqualität erreicht? Bisher fehlen klare Vorgaben. Eine Studie kommt nun zu dem Schluss: 25 Kubikmeter pro Stunde pro Person stellen die untere Grenze für emissionsarme Gebäude dar.
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Auf einen Blick: TAIL
Ein Mess-Tool zur schnellen Bewertung von Innenräumen hilft, den Überblick zu behalten: Das TAIL-Schema bewertet die Qualität der thermischen (T) Umgebung, der akustischen (A) Umgebung, der Innenraumluft (I) und der Beleuchtungsumgebung (L). Es liefert damit eine Einschätzung des Gesamtniveaus der Innenraumqualität.
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Leitfaden für die Innenraumlufthygiene in Schulgebäuden.
Umweltbundesamt (Hrsg.) – Innenraumlufthygiene-Kommission des Umweltbundesamtes
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Ohne Lüften geht es nicht
Gute Luftqualität in Klassenzimmern steigert die Leistungsfähigkeit von Lernenden und Lehrenden, fördert das Wohlbefinden und erhält die Gesundheit. Studien zeigen jedoch: Bei der Belüftung müssen viele Schulen deutlich aufrüsten.
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Empfehlungen für gesundheits- und lernfördernde Klassenzimmer
Unfallkasse Nordrhein-Westfalen (Hrsg.), 2020 – Maßnahmenkatalog „Lärm-Akustik-Belastungen in Schulen“
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Studienergebnisse „Gesunde Luft in Schulen“ – Teil 1
Studie der Unfallkasse Nordrhein-Westfalen (Hrsg.), 2014 – VOC- und Aldehydkonzentrationen in beschwerdefreien Klassenräumen
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Studienergebnisse „Gesunde Luft in Schulen“ – Teil 2
Studie der Unfallkasse Nordrhein-Westfalen (Hrsg.), 2014 – Beurteilung der CO2-Konzentration und der thermischen Behaglichkeit in Klassenräumen